Dapat dimengerti, orang tua menjadi gugup ketika anak mereka tidak mencapai tonggak perkembangan penting pada saat yang sama dengan teman sebayanya. Ada satu tonggak sejarah yang secara khusus membuat banyak orangtua gugup: belajar berbicara.
Kebanyakan ahli merekomendasikan untuk menggunakan jadwal pengembangan sebagai panduan umum daripada bukti nyata dari keterlambatan perkembangan. Namun, sebagai orang tua sulit untuk tidak khawatir jika Anda berpikir anak Anda tidak berbicara seperti anak-anak lain seusia mereka.
Jika anak Anda kesulitan berbicara, itu mungkin dianggap sebagai keterlambatan bicara. Bergantung pada tingkat keparahannya, keterlambatan bicara bisa berkisar dari tidak berbicara sama sekali hingga kesulitan mengucapkan kata-kata atau bahkan kesulitan membuat kalimat.
Kebanyakan orang berasumsi bahwa keterlambatan bahasa atau gangguan bicara akan berdampak jangka panjang pada kemampuan anak untuk berprestasi di sekolah dan sekitarnya. Tetapi kondisi yang kurang dikenal yang disebut sindrom Einstein membuktikan ini tidak selalu terjadi.
Apa itu sindrom Einstein?
Sindrom Einstein adalah suatu kondisi di mana seorang anak mengalami onset bahasa yang terlambat, atau kemunculan bahasa yang terlambat, tetapi menunjukkan bakat dalam bidang pemikiran analitis lainnya. Seorang anak dengan sindrom Einstein akhirnya berbicara tanpa masalah, tetapi tetap berada di depan kurva di bidang lain.
Seperti yang mungkin sudah Anda duga, sindrom Einstein dinamai setelah Albert Einstein, seorang jenius bersertifikat dan - menurut beberapa penulis biografi - seorang pembicara yang terlambat yang tidak berbicara kalimat lengkap sebelum usia 5 tahun. Pertimbangkan dampak Einstein terhadap dunia ilmiah: jika dia adalah pembicara yang terlambat, itu jelas bukan penghalang baginya.
Konsep sindrom Einstein diciptakan oleh ekonom Amerika Thomas Sowell dan kemudian didukung oleh Dr. Stephen Camarata - seorang dokter praktek yang terkenal dan profesor dari Departemen Ilmu Dengar Pendengaran dan Ilmu Bicara di Vanderbilt University School of Medicine.
Sowell mencatat bahwa walaupun bicara terlambat dapat menjadi pertanda autisme atau kondisi perkembangan lainnya, ada persentase yang signifikan dari anak-anak yang telat bicara tetapi kemudian berkembang, membuktikan diri mereka sebagai pemikir yang produktif dan sangat analitis.
Yang benar adalah bahwa belum ada penelitian yang cukup tentang sindrom Einstein. Ini adalah istilah deskriptif tanpa definisi atau kriteria medis yang disepakati, yang membuatnya sulit untuk diteliti. Kami tidak benar-benar tahu seberapa luas kondisi ini, apakah itu genetik atau lingkungan, atau apakah itu muncul dengan kondisi lain, seperti autisme, yang menyebabkan keterlambatan bahasa dan ucapan.
Diyakini bahwa segmen anak-anak yang didiagnosis sebagai pembicara terlambat mengatasi keterlambatan perkembangan ini dan membuktikan diri mereka berbakat dan sangat cerdas. Anak-anak ini akan memenuhi syarat sebagai kandidat untuk dikatakan memiliki sindrom Einstein.
Dalam sebuah wawancara dengan MIT Press, Camarata menyatakan keterlambatan bicara terlalu sering diterima sebagai bukti konklusif dalam mendiagnosis autisme. Pada kenyataannya, ada berbagai alasan mengapa seorang anak dapat berbicara nanti, mulai dari bekerja melalui tahap perkembangan dengan langkah mereka sendiri hingga masalah fisik seperti gangguan pendengaran.
Studi populasi telah membuktikan bahwa hanya sebagian kecil anak-anak yang telat berbicara memiliki autism spectrum disorder (ASD). Penelitian Camarata menunjukkan bahwa 1 dari 9 atau 10 anak dalam populasi umum adalah pembicara yang terlambat, sedangkan 1 dari 50 atau 60 anak menunjukkan gejala ASD.
Camarata memperingatkan bahwa, seringkali, dokter yang mencoba mendiagnosis anak yang terlambat bicara mungkin mencari gejala autisme daripada berusaha mengesampingkannya.
Dia merasa bahwa praktik ini bermasalah karena banyak tanda-tanda perkembangan normal pada balita dapat disalahartikan sebagai gejala autisme. Dia menyebut ini diagnosis "konfirmasi", bukan diagnosis banding.
Camarata menyarankan jika anak Anda yang terlambat berbicara didiagnosis dengan ASD, Anda harus bertanya kepada dokter Anda apa lagi, selain keterlambatan bahasa, yang memberi tahu diagnosis itu.
Untuk anak yang terlambat bicara yang tidak memiliki kondisi mendasar lainnya, diagnosis ASD tidak akurat, labelnya dapat merusak, dan terapi apa pun yang direkomendasikan tidak akan produktif.
Hyperlexia adalah ketika seorang anak dapat membaca jauh lebih awal dari teman sebayanya, tetapi tanpa memahami sebagian besar dari apa yang mereka baca. Sindrom Einstein dan hiperlexia adalah kondisi yang dapat menyebabkan anak-anak salah didiagnosis dengan ASD.
Seorang anak dengan sindrom Einstein akhirnya berbicara tanpa masalah. Seorang anak dengan hiperlexia mungkin tidak perlu didiagnosis dengan ASD, tetapi penelitian menunjukkan ada korelasi yang kuat. Sekitar 84 persen anak-anak dengan hiperlexia kemudian didiagnosis dengan ASD.
Mungkin bermanfaat untuk berpikir lebih luas ketika memeriksa hubungan antara ASD, hyperlexia, dan sindrom Einstein. Keterlambatan bahasa sangat umum pada anak-anak dengan ASD, tetapi bukan satu-satunya penanda untuk diagnosis.
Karakteristik
Jadi bagaimana Anda bisa tahu jika anak Anda menderita Sindrom Einstein? Petunjuk pertama adalah mereka tidak berbicara. Mereka kemungkinan tertunda dalam memenuhi tonggak pidato sesuai dengan pedoman yang direkomendasikan untuk usia mereka.
Di luar itu, buku Thomas Sowell 1997 "Late-Talking Children" menguraikan karakteristik umum yang ia gambarkan pada anak-anak yang memiliki sindrom Einstein:
- kemampuan analitik atau musikal yang luar biasa dan dewasa sebelum waktunya
- kenangan yang luar biasa
- perilaku berkemauan keras
- minat yang sangat selektif
- pelatihan potty tertunda
- kemampuan khusus untuk membaca atau menggunakan angka atau komputer
- kerabat dekat dengan karier analitis atau musikal
- konsentrasi ekstrem pada tugas apa pun yang menempati waktu mereka
Tetapi sekali lagi, sindrom Einstein tidak didefinisikan dengan baik dan sulit untuk mengatakan seberapa umum itu. Perilaku berkemauan keras dan minat selektif dapat menggambarkan banyak balita - bahkan mereka yang tidak banyak bicara.
Ada banyak bukti yang menunjukkan keterlambatan bicara tidak selalu merupakan pertanda cacat mental atau kecerdasan yang menurun. Juga tidak ada senjata merokok yang menunjukkan bahwa setiap anak yang mungkin memiliki sindrom Einstein sangat berbakat, dengan IQ di atas 130.
Faktanya, dari studi kasus yang disoroti sebagai kisah sukses untuk pembicara yang terlambat dalam buku Sowell 1997, sebagian besar anak-anak memiliki IQ rata-rata sekitar 100 dan sangat sedikit yang memiliki IQ di atas 130.
Diagnosa
Hal terpenting yang harus dilakukan jika Anda khawatir anak Anda adalah pembicara yang terlambat adalah untuk mendapatkan evaluasi. Seperti yang disebutkan sebelumnya, jika Anda yakin bahwa anak Anda cerdas dan terlibat dalam dunia di sekitar mereka, tetapi hanya pembicara yang terlambat, Anda perlu memastikan bahwa dokter Anda menggunakan pendekatan holistik untuk menentukan diagnosis.
Mengandalkan berbicara saja dapat menyebabkan kesalahan diagnosis. Kesalahan diagnosis dapat menyebabkan perawatan yang salah dan mungkin secara tidak sengaja memperlambat perkembangan bicara anak Anda.
Secara khusus, Anda akan menginginkan dokter yang waspada terhadap isyarat nonverbal untuk melihat bahwa anak Anda mendengarkan dan terlibat dalam evaluasi.
Jangan takut untuk mempertanyakan diagnosis atau bahkan meminta pendapat kedua atau ketiga. Namun, jika Anda memutuskan untuk mengevaluasi anak Anda oleh dokter lain, pilih seseorang yang tidak berada dalam lingkaran profesional yang sama dengan dokter awal Anda untuk menghindari bias konfirmasi lebih lanjut.
Perlu dicatat bahwa kesalahan diagnosis dapat terjadi dua arah. Ada juga risiko bahwa seorang anak dapat menerima diagnosis dini ASD karena mereka dianggap hanya pembicara yang terlambat. Inilah sebabnya mengapa pendekatan holistik untuk diagnosis yang meneliti faktor-faktor selain berbicara, seperti pendengaran dan isyarat nonverbal, sangat penting.
Siapa yang harus Anda temui?
Jika Anda khawatir bahwa anak Anda mungkin mengalami keterlambatan bicara karena mereka adalah pembicara yang terlambat, Anda akan ingin bertemu dengan dokter anak Anda. Mereka dapat melakukan penilaian medis menyeluruh dan merujuk Anda ke ahli patologi wicara-bahasa dan pakar lainnya, jika perlu.
Kebanyakan ahli merekomendasikan bahwa intervensi dini adalah yang terbaik. Jadi, segera setelah Anda mulai curiga bahwa anak Anda tidak memenuhi tonggak pidato mereka, Anda harus menjadwalkan janji untuk evaluasi.
Ketika Anda bertemu dengan ahli patologi bahasa-bicara, pahamilah bahwa mungkin diperlukan beberapa sesi sebelum membentuk diagnosis dan membuat rencana terapi.
Apakah anak saya akan didiagnosis menderita sindrom Einstein?
Karena tidak ada definisi medis yang diterima dari sindrom Einstein dan itu tidak muncul dalam Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-5), jangan berharap untuk menerima diagnosis formal.
Demikian juga, jangan takut untuk memaksakan kembali pada diagnosis yang Anda rasa tidak akurat. Jika Anda tahu bahwa anak Anda responsif terhadap percakapan Anda dan terlibat dalam dunia di sekitar mereka, diagnosis ASD mungkin tidak akurat.
Langkah-langkah lain, seperti memeriksa pendengaran anak Anda, juga penting untuk memastikan bahwa tidak ada gangguan fisik yang mencegah anak Anda berbicara.
Pengobatan
Terlepas dari apakah anak Anda menderita Sindrom Einstein atau hanya bentuk keterlambatan bicara, Anda harus memulai terapi untuk memperbaiki kondisi tersebut. Selain sesi terapi dengan profesional berlisensi, ada juga kegiatan yang dapat Anda praktikkan di rumah untuk membantu anak Anda yang terlambat berbicara menguasai kata-kata baru dan lebih banyak.
Terapi yang direkomendasikan akan disesuaikan dengan keterlambatan pameran anak Anda dalam evaluasi. Misalnya, anak Anda mungkin ditemukan memiliki keterlambatan bahasa ekspresif, di mana mereka kesulitan berbicara tetapi memahami apa yang dikatakan dan responsif. Dalam hal ini, Anda dapat menerima daftar kegiatan yang direkomendasikan di rumah bersama dengan terapi wicara formal.
Keterlambatan bahasa ekspresif dan reseptif (berjuang untuk berbicara dan memahami apa yang dikatakan) mungkin memerlukan evaluasi lebih lanjut dan terapi yang lebih intensif.
Kesimpulan
Sindrom Einstein adalah ide menarik yang dapat menjelaskan cara banyak anak yang terlambat berbicara untuk mencapai kesuksesan yang penting dan hidup bahagia, hidup normal.
Ini bukan diagnosis formal yang dianut oleh ahli patologi wicara-bahasa. Tetapi teori di balik Einstein menunjukkan pentingnya evaluasi penuh sebelum mendiagnosis anak yang terlambat bicara memiliki ASD.
Sementara itu, jelajahi cara-cara baru untuk berkomunikasi dengan anak Anda. Anda mungkin hanya mengungkap hadiah unik mereka.
